esport league การเล่นเกมอาจจะมีผู้ใหญ่หลายคนที่มองว่าเป็นเกมไร้สาระและสามารถทำให้เด็กคนนั้นมีนิสัยที่เปลี่ยนไป แต่ถ้าเด็กที่มีอารมณ์ก้าวร้าวหรือนิสัยเปลี่ยนไป อาจจะเป็นเพราะว่าเด็กคนนั้นอยู่ในครอบครัวที่กดเก็บกดดันและไม่ได้เปิดโลกกว้าง
ให้เด็กคนนั้นได้ศึกษาในสิ่งอื่นหรือถูกบังคับให้ทำ ในสิ่งที่เด็กคนนั้นไม่ถนัดเลยแต่เพราะเด็กคนนั้นได้มาเล่นเกมหรือได้แข่งขัน esport league อีกแล้วเป็นการเปิดโลกกว้างให้กับเด็กคนนั้น
เด็กคนนั้นสามารถมุ่งเน้นไปในทางที่ดีทางที่ชอบในการที่เด็กคนหนึ่งจะทำได้เป็นอย่างมากจึงอาจทำให้เด็กมีความมั่นใจในการคิดการอ่านมากขึ้นและการแสดงความคิดเห็นต่อสิ่งที่ตัวเองต้องการมากขึ้นได้
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
esport league การจัดแข่งขันเกม และการสนับสนุน
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
นี่จึงเป็นอีกหนึ่งสิ่งที่สามารถเปิดรูปกวางให้กับเด็กทั้งความรู้สึกและอารมณ์และความคิดต่างๆในการพัฒนาตัวเองเด็กคนนั้น
อีกไม่ใช่เรื่องเร็วหลายวันสนับสนุนให้มากยิ่งขึ้นและสนับสนุนไปในทางที่ถูกที่ควรและให้ข้อมูลอย่างถูกต้องตามที่เป็น
ผู้ใหญ่ควรที่จะสนับสนุนให้เด็กมีการแข่งขันและพัฒนาตนเองให้ก้าวหน้าไปในทางที่ถูกที่ควร
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
โดยที่ไม่ปิดกั้นเด็กในทางความคิดทั้งหลายเพราะในปัจจุบันนี้เสรีภาพในการคิดและแสดงออกทางความคิดเป็นสิ่งสำคัญมากที่ผู้ใหญ่ควรที่จะเปิดทางให้เด็กมีการพูดการที่เด็กแสดงความคิดเห็นนั้น
ไม่ใช่เป็นการเถียงแต่โดยส่วนใหญ่แล้วผู้ใหญ่ไทยในปัจจุบันนี้ไม่ต้องปัจจุบันก็ได้ผู้ใหญ่ของคนไทยในตอนนี้
เมื่อเด็กมีความกล้าคิดกล้าแสดงออกและกล้าพูดออกมาจะกลายเป็นว่าเด็กคนนั้นเถียงแล้วเจ้าหลาวใส่ผู้ใหญ่คนนั้นแต่การที่เด็กคนหนึ่งจะสามารถพูดในสิ่งที่ตัวเองคิดออกไม่ได้แล้วผู้ใหญ่คนนั้นรับฟังได้ถือว่าคนนั้นที่รับฟัง
รับฟังความคิดเด็กและสนับสนุนเด็กให้แข่งขันได้นั้นเป็นผู้ใหญ่ที่สุดยอดและมีความคิดที่ก้าวล้ำและเปิดใจยอมรับความคิดของเด็กคนนั้นได้
จึงควรเป็นหัวข้อของการสนทนาได้แล้ว และมีอีกหนึ่งเกมส์แนะนำ รูเล็ต สนใจคลิ๊ก
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *